L’équipe de la Chaire de recherche ratisse la littérature scientifique, et ce, à chaque mois, afin de rendre accessible l’évolution des données scientifiques qui émergent vis à vis, entre autres, les réalités et les expériences multiples des jeunes trans et leurs familles, les enjeux (moraux, éthiques, relationnels, etc.) les concernant, ainsi que le développement des méthodologies de recherche et de care trans-affirmatives nécessaires à leur épanouissement et bien-être.
Bailon, V. et Duff, E. (2023). Supporting transgender adolescents: Best practices. The Journal for Nurse Practitioners. https://doi.org/10.1016/j.nurpra.2023.104741 Block, J. (2023). US paediatric leaders back gender affirming approach while also ordering evidence review. BMJ, 382. https://doi.org/10.1136/bmj.p1877 Bomberg, E. M., Miller, B.… Lire la suite »
Amos, N., Hill, A. O., Jones, J., Melendez-Torres, G. J., Carman, M., Lyons, A. et Bourne, A. (2023). Affirming educational and workplace settings are associated with positive mental health and happiness outcomes for LGBTQA + youth in Australia. BMC Public Health, 23(1).… Lire la suite »
Abdelmawla, F. (2023). Population pharmacokinetics modeling of gender-affirming hormone in adolescents and young transgender persons receiving PrEp therapy [thèse, m.s. pharmaceutical sciences program, University of Colorado]. https://www.proquest.com/docview/2820291996/abstract/B7748C9F77694233PQ/1 Abreu, R. L., Gattamorta, K. A., Gonzalez, K. A., Capielo Rosario, C., Roman… Lire la suite »
Aubry, A. (2023). Promoting healthy identity development and mitigating minority stress among Black and African American transgender and gender-expansive young people using children’s literature [psy.d., Alliant International University]. https://www.proquest.com/docview/2814700119/abstract/C3CDB7C2006D4CE1PQ/1 Balandan, K. (2023). Mental health inequity and disparity in LGBTQI youth.… Lire la suite »
Airton, L. (2023). You don’t know me: Welcoming gender diversity in schools via an ethic of hospitality. Curriculum Inquiry, 1‑21. https://doi.org/10.1080/03626784.2023.2200810 Arnold, J. C. et McNamara, M. (2023). Transgender and gender-diverse youth: an update on standard medical treatments for gender… Lire la suite »