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À PROPOS

La Chaire de recherche du Canada sur enfants transgenres et leurs familles : mieux comprendre pour mieux agir propose une programmation de recherche ancrée dans les approches transaffirmatives1 auprès des enfants et leurs familles, en développant une compréhension innovante et plus globale de l’expérience des enfants et des jeunes trans et de la diversité des genres, en prenant en compte l’ensemble des enjeux sociaux, structurels, et relationnels que vivent ces jeunes. 

 

La Chaire a aussi pour but de développer des stratégies d’action pour améliorer les conditions de vie de ces enfants et de leurs familles.

1. Une approche basée sur une exploration ouverte de l’identité de genre de l’enfant, et sur l’affirmation de cette identité dans le but que l’enfant développe les stratégies et les outils émotionnels nécessaires pour acquérir une perception positive de son identité transgenre (Ehrensaft 2011).

Contactez-nous

La Chaire de recherche du Canada sur les enfants transgenres et leurs familles est dirigée par Annie Pullen Sansfaçon,
professeure à l’École de travail social de l’Université de Montréal.  

Université de Montréal, CP6128 Succ. Centre-ville, H3C 3J7

La Chaire est financée par le programme des chaires de recherche du Canada.